别揉我胸 啊 嗯上课呢作文| 黄埔一期李树森后人:外公打“恶战”救国 我们教书育人传承

来源: 新华社
2024-04-29 21:32:29

别揉我胸 啊 嗯上课呢

开头:
在校园中,人与人之间的关系是多种多样的。有时候,我们会遇到一些令人不悦的事情,比如学生之间的调皮捣蛋或者不恰当的行为。本文就来谈谈一位女生在上课期间遇到的一个令她感到尴尬和不快的经历——别揉我胸 啊 嗯上课呢。

第一段:意外的尴尬
每个学生都希望在课堂上得到充分的学习,以提高自己的知识水平。然而,唐小婷并没有料到上课竟然会成为她的噩梦。那天,她坐在教室的第一排,专心致志地听讲。不料,她身旁的同学却开始自娱自乐,不停地用手捏她的胸部。唐小婷十分尴尬和难过,但她沉默了很长时间。大概是因为这个同学是班级里的男生,在男权社会中,女性往往需要学会妥协和容忍。然而,对于个人尊严和隐私的侵犯,唐小婷决定不能再沉默。

第二段:自我保护
随着时间的推移,唐小婷忍无可忍,她开始更积极地保护自己。她第一次试图制止这名同学的行为时,说道:“别揉我胸啊,这不好!”然而,这名男生却置若罔闻,继续调皮捣蛋。于是,唐小婷便决定要找寻更有力的方式来制止他。她开始主动与其他同学交流,告诉他们自己正在受到不公平的对待,并询问是否有其他人也遇到过这种情况。通过与他们的交流,她发现不仅是她受到了这样的侵犯,还有其他女同学也在遭受类似的困扰。于是,唐小婷提议和她们一起站出来,团结起来面对这个问题。

第三段:共同努力解决问题
随着唐小婷和其他受害者的联合行动,她们决定与班主任和学校相关负责人进行沟通,将这个令人不快的情况进行曝光。他们要求学校采取必要的行动,保护每位学生的尊严和隐私。迅速地,学校采取了行动,组织了班级会议,向全班同学传达了对于性骚扰的零容忍政策。班主任和老师们也进行了一对一的谈话,让学生深刻认识到对他人的尊重的重要性。随着学校的关注和支持,这个问题被逐渐解决,同学们的上课环境得到了改善。

结尾:
通过自我保护和团结合作,唐小婷和她的同学们成功地解决了她们在上课期间遇到的问题。这个故事给我们教育了一个重要的道理,即我们应该积极维护自己的权益,并且不要沉默在被侵犯与苦恼中。只有当大家团结一致,发出自己的声音,倡导公平正义,才能创造一个更加友好与和谐的学习环境。无论是在学校还是社会中,我们都应该时刻警惕并坚决反对不恰当的行为,让每个人都能在安全和尊严的环境中学习和成长。
别揉我胸 啊 嗯上课呢作文

  中新网北京4月29日电 题:黄埔一期李树森后人:外公打“恶战”救国 我们教书育人传承

  中新网记者 郎佳慧

  1898年,李树森出生于湖南湘阴。儿时虽家境孤寒,但父母鼎力供他读书,为他日后投笔从戎埋下思想的火种。1924年,黄埔军校开始面向社会招生,李树森在西江陆海军讲武堂堂长戴戟先生的保荐下投考黄埔军校并顺利入学。

李树森外孙女李明翻阅黄埔军校相关书籍 记者 郎佳慧摄

  李树森后人李明在接受中新社记者采访时回忆道,外公入学时,填写了一张《陆军军官学校调查表》,在“何以要求入本校”一栏上写下“为求主义之真理,改造社会”。“这句话我相信不止外公一个人写,很可能很多一期生都是这么写的。这就是他们入学的目的。为什么?救国救民。这就是他们的情怀。”李明坦言,在当时的时局下,外公作为黄埔军校一期生,基本是所学即用,一边学习,一边还要扛枪打仗。

  彼时,广东时局动荡不安。李树森毕业后,国民革命军开始第一次东征。以黄埔军校师生为成员的军校教导团是东征主力之一,李树森跟随教导团开赴前线、奋勇战斗。教导一团是棉湖战役的主力,外公和全体官兵英勇顽强,抗击十倍于己的精锐敌军,9个连长有6个阵亡,3个负伤。李明说,棉湖战役奠定了东征胜利的基础,扭转了整个战局。“这场仗打下来,都知道黄埔军校厉害,黄埔的学生军厉害,打出了军威,打出了校威。”

李树森外孙女李明向讲述外公入学的故事 记者 郎佳慧摄

  1937年抗日战争爆发后,李树森依旧奋战在抗战前线,展现了黄埔人救国救民、抵抗外侮的民族气节。谈起外公亲历的罗店战役,李明忍不住湿了眼眶。“在上海的罗店保卫战,那是在军事史上很著名的,被称作‘血肉磨坊’。” 李明回忆道,淞沪会战时,日军占领罗店,收复罗店的重责大任落在了国民革命军第18军的肩上,67师师长便是外公李树森。

  8月28日夜里,日军大肆反扑,直指67师附近的两个阵地。李树森亲自率领四个营的士兵扑到前线支援,然而在途中负伤,后由黄维将军带着67师官兵继续打。李明说,尽管淞沪会战以中国军队败退而告终,但打破了日本要三个月吞并中国的痴心妄想,是值得纪念一辈子的。

李树森外孙女李明向记者展示外公年轻时的照片 记者 郎佳慧摄

  戎马一生,李树森的晚年在台湾度过。在整理外公照片时,有一张上面赫然写着“为国储材”四个大字。“这是现在的湖南益阳中学,他们学校有一个碑廊,其中这一块碑是我外祖父写的。外公那辈扛枪,我们这两辈握笔。”李明动情地说,虽未曾与外公相见,但他的精神与品格对后辈产生了深远影响,家中后辈也多为老师,就是想好好地工作,好好地培养人。

  在黄埔军校建校百年之际,作为黄埔后人,李明希望两岸爱国人士、黄埔学子及其后代都应当学习黄埔前辈,发扬光大黄埔军校的革命精神,延续黄埔情缘。(完)

【编辑:黄钰涵】

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